της Κυριακής Τσουκαλά* Η ετερότητα συναρθρώνοντας λειτουργίες κοινωνικοποίησης, πολυπολιτισµικής εκπαίδευσης, µάθησης, γνώσης και ταυτότητας, δηµιουργεί ένα νέο πεδίο αναστοχαστικής προσέγγισης της εκπαίδευσης. Ο «άλλος» ως…
του Δημήτρη Γερμανού* 1. Η ανθρωποκεντρική προσέγγιση του κτισμένου χώρου Οι μη υλικές διαστάσεις του κτισμένου χώρου Είναι χώρος μόνον ο γεωμετρικός χώρος; Αν τον…
της Μυρτούς Χρονάκη* Εισαγωγή Αυτό το άρθρο εξετάζει τη σχέση της μάθησης με τον χώρο και πώς αυτή υλοποιείται στα διαφορετικά μοντέλα για την εκπαίδευση:…
Σουηδία: Χωρίς θρανία, μέσα σε σπηλιές το αρχιτεκτονικά καλύτερο σχολείο στον κόσμο. Ένα σχολείο μέσα στο δάσος κέρδισε το Διεθνές Βραβείο Αρχιτεκτονικής. Καινοτόμο…