Με αφορμή τη ραψωδία ε της Οδύσσειας, όπου η Καλυψώ αφήνει τον Οδυσσέα να αποχωρήσει από την Ωγυγία κι εκείνος φτιάχνει την περιβόητη σχεδία του, οι μαθητές κλήθηκαν να ενεργοποιήσουν τη φαντασία τους και να δημιουργήσουν καλλιτεχνικά, επιλέγοντας οι ίδιοι τον τρόπο έκφρασής τους.
Πώς ήταν άραγε το νησί της Καλυψώς; Πώς να έμοιαζε η σχεδία του Οδυσσέα; Βίντεο με σύγχρονη μουσική «παντρεύονται» με το ομηρικό κείμενο και εντυπωσιάζουν. Μακέτες με ζωηρά χρώματα αναπαριστούν τη σπηλιά της Καλυψώς. Ζωγραφιές όμορφα φιλοτεχνημένες αποτυπώνουν τη φαντασία των παιδιών.
Γιατί η φαντασία είναι ανεξάντλητη και η ενεργοποίησή της μέσω της σύγχρονης τέχνης και τεχνολογίας επίσης… Απολαύστε τις δημιουργίες των μαθητών!
Zωγραφιά 1 - Μάγκος Νικόλας, Φιλίππου Χρήστος
https://impschool.gr/erga-emeres16-17/index.php/item/1084-otan-i-sygxroni-texni-synantise-tin-odysseia-a-2-gymnasiou#sigFreeId348d4d66df
Zωγραφιά 2 - Δήμος Σ., Μιχαλόπουλος Π., Μπύρος Η., Φιλίππου Χ.
https://impschool.gr/erga-emeres16-17/index.php/item/1084-otan-i-sygxroni-texni-synantise-tin-odysseia-a-2-gymnasiou#sigFreeId382e32b382
Μακέτα 1 - Μαριλίνα Γιαννακάκου
https://impschool.gr/erga-emeres16-17/index.php/item/1084-otan-i-sygxroni-texni-synantise-tin-odysseia-a-2-gymnasiou#sigFreeId0f03a27ea7
Μακέτα 2 - Σκεπαρνιά Σ., Βοκοτοπούλου Ά., Μπάρκα Ν., Χατζηγιαννάκη Χ., Μιχαλαρόγιαννη Έ., Κουφάκη Β.
https://impschool.gr/erga-emeres16-17/index.php/item/1084-otan-i-sygxroni-texni-synantise-tin-odysseia-a-2-gymnasiou#sigFreeId47fd92c1f0
Μακέτα 3 - Βασσάλου Αλίκη, Αντωνιάδη Βικτώρια, Σκουρτσή Αλεξία
https://impschool.gr/erga-emeres16-17/index.php/item/1084-otan-i-sygxroni-texni-synantise-tin-odysseia-a-2-gymnasiou#sigFreeId2b9be80f61
Σκίτσο - Μάγκος Νικόλας
https://impschool.gr/erga-emeres16-17/index.php/item/1084-otan-i-sygxroni-texni-synantise-tin-odysseia-a-2-gymnasiou#sigFreeId8d51473713
Κουκόπουλος Χρήστος
Μανωλάκος 'Αρις, Λώλης Δημήτρης, Τσακαλάκης Κρίστιαν