«Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;».
«H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα…. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία, ο αυθορμητισμός και η βούληση, τότε χάνεται το νόημα της ζωής και η ευτυχία ..… ή μήπως όχι; Μπορεί να υπάρξει ιδανική ζωή;».
«Ποιο ρόλο παίζουν οι αναμνήσεις στη δική σου ζωή; Γιατί είναι πολύτιμες; Ακόμα κι αν αυτές είναι δυσάρεστες, γιατί είναι τόσο σημαντικές;».
Αυτά και άλλα ενδιαφέροντα ερωτήματα προβλημάτισαν τους μαθητές του Γ2, διαβάζοντας το συναρπαστικό μυθιστόρημα της Λόις Λόουρι, «Ο Δωρητής». Η λογοτεχνία αποτέλεσε για άλλη μια φορά την αφετηρία για γόνιμο προβληματισμό και εποικοδομητική σκέψη. Ο Τζόνας, ο ήρωας του βιβλίου, ζει σε έναν φαινομενικά ιδανικό κόσμο: έναν κόσμο δίχως συγκρούσεις, φτώχεια, ανεργία, διαζύγια, αδικία ή ανισότητα. Η εφηβική επαναστατικότητα είναι κάτι ανήκουστο και η καλή συμπεριφορά αποτελεί τρόπο ζωής. Τίποτα δεν είναι, όμως, όπως φαίνεται και ο Τζόνας καλείται να το ανακαλύψει....
Έτσι και οι δικοί μας έφηβοι, μέσα από τις σελίδες του βιβλίου κλήθηκαν να προβληματιστούν, να αναζητήσουν και να ανακαλύψουν τις δικές τους αλήθειες. Οι σκέψεις και οι απόψεις τους μας εντυπωσίασαν, καθώς φανέρωσαν έναν βαθύ προβληματισμό.
Σας παραθέτουμε στη συνέχεια ενδεικτικές εργασίες των μαθητών του Γ΄2 Γυμνασίου.
Βασίλης Πολυχρόνης
Ναταλία Ανδριανάκου